ОРІЄНТОВНИЙ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

 

УКРАЇНСЬКА МОВА

 

11 КЛАС

(рівень стандарту)

 

(2019 рік)

№ з/п	К-ть годин	Дата	Тема уроку	Тип уроку
І семестр
1	1		Мовна стійкість як ключова риса національномовної особистості	ВНМ[i]
2	1		Практична риторика Засоби мовного вираження промови	ВНМ, РМ
3	1		Троп як засіб мовного вираження	ВНМ, РМ
4	1		Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні	ВНМ, РМ
5	1		Риторична фігура як засіб мовного вираження	ВНМ, РМ
6	1		Риторичне запитання, звернення, антитеза, градація, повторення, порівняння	ВНМ, РМ
7	1		Контрольне есе на одну з тем: 1. Дешева риба – погана юшка. 2. Краще жити мріями чи будувати плани й утілювати їх у життя?	ОЗ, РМ
8	1		Морфологічна норма Прикметник. Відмінкові закінчення прикметників	ВНМ
9	1		Ступені порівняння прикметників	ВНМ
10	1		Числівник. Складні випадки узгодження числівника	ВНМ
11	1		Відмінювання числівників	ВНМ
12	1		Складні випадки відмінювання числівника	ВНМ
13	1		Позначення дат і часу	ВНМ
14	1		Дієслово та його форми.	ВНМ
15	1		Дієслівні закінчення	ВНМ
16	1		Наказовий спосіб дієслова	ВНМ
17	1		Активні й пасивні дієприкметники	ВНМ
18	1		КР №1. Практична риторика. Морфологічна норма (тест)	ОЗ
19	1		Синтаксична норма Поняття синтаксичної норми	ВНМ
20	1		Складні випадки синтаксичного узгодження	ВНМ
21	1		Складні випадки синтаксичного керування	ВНМ
22	1		Уживання прийменників	ВНМ
23	1		Варіанти граматичного зв’язку підмета й присудка	ВНМ
24	1		Пасивні конструкції	ВНМ
25	1		Неповні речення	ВНМ
26	1		Односкладні речення	ВНМ
27	1		Контрольне есе на одну з тем: 1. Краще синиця в руках, ніж журавель у небі. 2. Чи повинна людина підкорювати природу?	ОЗ, РМ
28	1		Порядок слів у реченні	ВНМ
29	1		Просте ускладнене речення	ВНМ
30	1		Будова складного речення й логічні помилки в ньому	ВНМ
31	1		КР №2. Синтаксична норма (тест)	ОЗ
32	1		Підсумковий урок за І семестр	ПУМ
ІІ семестр
33	1		Пунктуаційна норма Пунктуаційна помилка. Тире між підметом і присудком	ВНМ
34	1		Звертання	ВНМ
35	1		Вставні конструкції	ВНМ
36	1		Однорідні члени речення. Однорідні означення	ВНМ
37	1		Розділові знаки при однорідних членах речення	ВНМ
38	1		Відокремлені означення	ВНМ
39	1		Відокремлені прикладки	ВНМ
40	1		Відокремлені обставини	ВНМ
41	1		Контрольне есе на одну з тем: 1. Репутація має велике значення в житті людини . 2. Усі успіхи починаються із самодисципліни. 3. Здоров’я переважує всі життєві блага.	ОЗ, РМ
42	1		Кома й крапка з комою в складному реченні	ВНМ
43	1		Двокрапка в складному реченні	ВНМ
44	1		Тире в складному реченні	ВНМ
45	1		Розділові знаки при прямій мові	ВНМ
46	1		КР №3. Пунктуаційна норма (тест)	ОЗ
47	1		Стилістична норма Стилістична помилка. Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів	ВНМ
48	1		Стилістичне використання синонімів, антонімів і паронімів	ВНМ
49	1		Стилістичні особливості слів іншомовного походження	ВНМ
50	1		Стилістичне забарвлення лексики. Книжна й розмовна лексика	ВНМ
51	1		Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики	ВНМ
52	1		Контрольне есе на одну з тем: 1. Безпека – цінність для людини й людства. 2. Чи всі люди мають бути підприємливими? 3. Поразки в бізнесі мають загартовувати й спонукати мислити й навчатися.	ОЗ, РМ
53	1		Стилістичні можливості фразеологізмів	ВНМ
54	1		Стилістичні засоби словотвору	ВНМ
55	1		Стилістичні особливості частин мови	ВНМ
56	1		Синтаксичні одиниці в різних стилях	ВНМ
57-58	2		Практична риторика Інформаційні жанри	ВНМ, РМ
59-60	2		Діалогічні жанри	ВНМ, РМ
61-62	2		Оцінювальні жанри	ВНМ, РМ
63-64	2		Етикетні жанри	ВНМ, РМ
65	1		КР №4. Стилістична норма. Практична риторика (тест)	ОЗ
66	1		Читання й аналіз тексту[1] (підготовка до ЗНО)	ПУМ
67	1		Контрольне есе на одну з тем: 1. Міра відповідальності формує патріотизм. 2. Скарби, що визначають сенс життя. 3. Пунктуальність – невід’ємна риса підприємця.	ОЗ, РМ
68	1		Особливості написання власного висловлення (підготовка до ЗНО)	ПУМ
69	1		Фонетика, орфоепія, орфографія (підготовка до ЗНО)	ПУМ
70	1		Підсумковий урок	ПУМ

 

---

[1] Резервний час (чинною програмою відведено три години резервного часу на розсуд учителя): уроки №№ 66, 68 і 69.

---

[i] Скорочення:

ВНМ – вивчення нового матеріалу;

ОЗ – облік знань (контрольна робота);

ПУМ – повторення й узагальнення вивченого матеріалу;

РМ – розвиток мовлення.